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学校围绕应用型人才培养目标 ，实施“平台+模块”的人才培养模式 ，优化课程结构 ，构建以培养专业应用和实践能力为主导的课程体系 ，根据不同学科专业特点 ，推行“三导师制”“3+1”“双证教育”“三学期制”等多种培养方式 ，形成“重能力 、重诚信 、重过程 、重创新 、重个性”的人才培养特点 。